Introducción al lenguaje artístico y técnicas de pintura

ZUEMY NOEMI ALMEYDA
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo integral del niño/a a través de la expresión artística.


Sesión 1: Introducción al lenguaje artístico y técnicas de pintura (15 minutos)


Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el lenguaje artístico y enseñarles diferentes técnicas de pintura.



  • Iniciar la sesión saludando a los alumnos y presentando el tema del día: "Hoy vamos a aprender sobre el lenguaje artístico y algunas técnicas de pintura".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el arte y qué elementos creen que se necesitan para crear una obra de arte.

  • Presentar a los alumnos diferentes técnicas de pintura, como acuarela, témpera, crayones, entre otros. Explicar brevemente cómo se utilizan cada una de ellas.

  • Mostrar imágenes de obras de diferentes pintores famosos y comentar brevemente sobre cada uno de ellos.


Actividades principales (30 minutos)


Objetivo específico: Practicar las técnicas de pintura y explorar la creatividad artística de los alumnos.



  • Distribuir papel y material de pintura a cada alumno.

  • Proponer a los alumnos que elijan una técnica de pintura y realicen una obra de arte utilizando diversos colores y formas.

  • Durante la actividad, circular por el aula para ofrecer apoyo y orientación a los alumnos.

  • Al finalizar, invitar a los alumnos a compartir sus obras de arte y comentar sobre las técnicas que utilizaron.


Cierre (5 minutos)



  • Reunir a los alumnos en el grupo y realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Preguntar a los alumnos qué les gustó más de la actividad y si tienen alguna pregunta o duda.

  • Anunciar el tema de la siguiente sesión: "Creando nuestra galería de arte".


Sesión 2: Creación de la galería de