La importancia de las reglas en los juegos.

Eduardo Ek
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Aprendizaje Servicio y considerar la diversidad de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: La importancia de las reglas en los juegos.
Objetivo: Comprender la importancia de seguir reglas en los juegos y actividades para una convivencia armónica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los juegos que conocen y cómo se juegan. Preguntarles si saben por qué es importante seguir reglas en los juegos.

  2. Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos un juego sencillo y explicarles las reglas del mismo. Realizar una actividad práctica donde los alumnos jueguen siguiendo las reglas y luego comenten sobre su experiencia.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir las reglas en los juegos y cómo esto contribuye a una convivencia positiva.


Sesión 2:
Tema: La aceptación de la diversidad en la convivencia escolar.
Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad en el aula y establecer relaciones positivas con los demás alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de presentación donde los alumnos compartan información sobre sí mismos y sus gustos.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños con compañeros que no conocen tanto. Fomentar la interacción y el respeto hacia las diferencias de cada uno.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en el aula y cómo esto contribuye a una convivencia basada en la aceptación.


Sesión 3:
Tema: Compartir materiales y establecer turnos.
Objetivo: Aprender a compartir materiales y establecer turnos en actividades grupale