Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Hulk Kluh
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la cultura democrática.


Planeación de clase:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Discriminación y racismo.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Los principios y valores de la cultura democrática.

  2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de discriminación y racismo, y preguntar a los alumnos qué opinan al respecto.

  3. Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a generar preguntas relacionadas con la problemática de la discriminación y el racismo.


Desarrollo:



  1. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos pequeños.

  2. Presentación del problema: Presentar la problemática de la discriminación y el racismo, y explicar que los equipos deberán buscar soluciones desde los principios y valores de la cultura democrática.

  3. Investigación y análisis: Los equipos deberán investigar sobre los conceptos de discriminación y racismo, así como los principios y valores de la cultura democrática relacionados con el tema.

  4. Diseño de propuestas: Cada equipo deberá diseñar una propuesta de acción concreta para fortalecer los rasgos del Estado de derecho democrático y promover el respeto a los derechos humanos en relación a la problemática planteada.

  5. Presentación de propuestas: Los equipos presentarán sus propuestas al resto d