Introducción al tema y análisis del problema

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Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en la comunidad.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad, explicando la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos contribuir a reducir el impacto de nuestras actividades en la naturaleza y promover un equilibrio ecológico en nuestra vida diaria?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza. Registrar las respuestas en un mural.


Sesión 2: Investigación y propuestas de cambios (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una actividad humana específica que afecte a la naturaleza, como el uso excesivo de plásticos, la deforestación, la contaminación del agua, etc.

  • Cada grupo investigará sobre su actividad asignada, identificando sus consecuencias para la naturaleza y las acciones que pueden realizar para reducir su impacto.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y propondrán posibles cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias que contribuyan a la prevención y disminución del impacto socioambiental.


Sesión 3: Plan de acción y compromisos (10 minutos)



  • En plenaria, se discutirán las propuestas de cambios presentadas por cada grupo y se seleccionarán las más viables y efectivas.

  • Los alumnos crearán un plan de acción en el que se establezcan compromisos personales y comunitarios para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire