Principios y valores de la cultura democrática

Hulk Kluh
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos, fomentando el respeto y la equidad entre los alumnos.


Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Discriminación y racismo como obstáculos para la cultura democrática


Objetivo: Proporcionar a los alumnos herramientas para fortalecer los valores y principios de la cultura democrática en su entorno, con énfasis en el respeto a los derechos humanos y la lucha contra la discriminación y el racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Breve introducción a los conceptos de discriminación, racismo y cultura democrática. Preguntar a los alumnos si han presenciado o experimentado situaciones de discriminación o racismo en su entorno.

  2. Planteamiento del problema: Proporcionar a los alumnos un caso ficticio o real de discriminación o racismo y pedirles que reflexionen sobre cómo esto va en contra de los principios de la cultura democrática y los derechos humanos. Invitarlos a compartir sus opiniones e ideas sobre cómo abordar esta problemática.


Desarrollo:



  1. Investigación y análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar casos de discriminación y racismo en diferentes contextos (escuela, comunidad, medios de comunicación, etc.). Cada grupo deberá analizar los casos y identificar cómo se violan los principios de la cultura democrática y los derechos humanos. También deberán proponer acciones concretas para abordar la problemática y promover la igualdad y el respeto en su entorno.

  2. Presentación de propuestas: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y propuestas al resto de la c