Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Releer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta. Explicar a los alumnos que aprenderán a leer en voz alta y a pedir que les lean en voz alta para comprender mejor lo que leen.


• Diagnóstico inicial: Realizar una actividad de lectura en voz alta con los alumnos, donde cada uno podrá leer un párrafo de un texto corto. Observar y evaluar el nivel de habilidad de lectura de cada alumno.


• Actividad principal: Leer en voz alta un texto corto, resaltando la importancia de la entonación, la pronunciación y la comprensión de lo leído.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de leer en voz alta para una mejor comprensión de los textos.

Sesión 2:

• Actividad de refuerzo: Realizar una actividad de lectura en voz alta en parejas, donde los alumnos se turnen para leer y escuchar a su compañero.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto, deteniéndose en ciertos momentos para que los alumnos pidan que se les relea algún fragmento o pasaje que no hayan comprendido.


• Cierre: Compartir en grupo las partes del cuento que los alumnos pidieron que se les relea y discutir su significado.

Sesión 3:

• Actividad de refuerzo: Realizar una actividad de lectura en voz alta en grupos pequeños, donde cada alumno podrá leer un párrafo del texto asignado.


• Actividad principal: Leer en voz alta un texto informativo, destacando la importancia de releer ciertos fragmentos para una m