Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Releer o pedir que le releean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema de la clase: Lectura compartida en voz alta.


3. Planteamiento del PDA (Propósito de Aprendizaje): Releer o pedir que le releean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Desarrollo:

1. Conversación sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda a comprender mejor el mundo que nos rodea.


2. Introducción de la problemática: Los alumnos requieren de ayuda de sus familias para practicar la lectura, pero los padres no le dan el tiempo requerido porque tienen que trabajar.


3. Reflexión sobre la importancia de la participación de las familias en la educación de los niños.


4. Propuesta de solución: Realizar un proyecto comunitario donde los alumnos puedan compartir la lectura con sus familiares y otras personas de la comunidad.

Actividades:

1. Selección de un libro adecuado para la lectura compartida en voz alta.


2. Presentación del libro a los alumnos y motivación para su lectura.


3. Organización de grupos de lectura, donde cada alumno compartirá el libro con un compañero.


4. Elaboración de estrategias para involucrar a las familias en el proyecto comunitario, como la realización de una feria del libro en la escuela.


5. Planificación de acciones a realizar en el proyecto comunitario, asignando roles y responsab