Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos hablan mucho

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: se realizará una breve introducción a la clase, resaltando la importancia de comprender la estructura de la materia y su relación con los fenómenos observados en el día a día.


• Actividad rompehielos: se realizará una actividad lúdica para romper el hielo y fomentar la participación activa de los alumnos, por ejemplo, un juego de preguntas y respuestas relacionadas con la materia.


• Planteamiento del problema: se expondrá la problemática "Los alumnos hablan mucho" y se hará una reflexión grupal sobre cómo puede afectar el proceso de aprendizaje y la participación activa en clase.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación teórica: se expondrán los diferentes modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia, resaltando los fenómenos que los llevaron a ser propuestos.


• Actividad de indagación: los alumnos, en grupos de trabajo, deberán investigar un fenómeno específico relacionado con los modelos atómicos, analizando sus características y proponiendo una explicación basada en los conocimientos adquiridos.


• Debate grupal: se llevará a cabo un debate en el que los diferentes grupos expondrán sus conclusiones y se buscará llegar a un consenso sobre la ex