Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
JUAN DE DIOS ZAMORA
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia, es decir, debe incluir los elementos necesarios para que los alumnos desarrollen habilidades específicas, además de adquirir conocimientos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.
- Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer la historia de los científicos del pasado?
- Motivación: Proyectar imágenes de científicos famosos y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué saben sobre ellos.
Desarrollo:
- Explicación sobre el método de Aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de aprendizaje.
- Actividad 1: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles una lista de científicos famosos. Cada grupo deberá investigar sobre la vida, obras y contribuciones de uno de esos científicos, utilizando fuentes de consulta orales y escritas.
- Actividad 2: Cada grupo debe realizar una presentación breve sobre el científico que investigaron, destacando su importancia y cómo sus descubrimientos han influido en la sociedad actual.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la contribución de los científicos del pasado en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.
- Retroalimentación sobre la actividad realizada y resolución de dudas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema a atender: Los alumnos no conocen la importancia de científicos del pasado.
- Motivación: Mostrar imágenes de inventos importantes y preguntar a los alumnos si conocen a los científicos que los desarrollaron.
Desarrollo:
- Actividad 1: Organizar a los alumnos nuevament