Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: (10 minutos)

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación de la importancia de la comprensión lectora y la redacción de textos en la vida diaria y en la adquisición de conocimiento.


• Planteamiento del problema: los alumnos carecen de poca comprensión lectora y redacción de textos.

Actividad 2: (15 minutos)

• Dinámica: "El periódico comunitario".


• Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre temas de interés tanto colectivo como individual en la comunidad.


• Cada grupo seleccionará un tema y buscará información relevante para redactar un artículo informativo.

Actividad 3: (20 minutos)

• Los grupos presentarán sus temas elegidos y la información recopilada.


• Se realizará una lluvia de ideas para identificar aspectos importantes y curiosidades sobre cada tema.

Sesión 2:

Actividad 1: (10 minutos)

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Revisión de los artículos informativos redactados por los grupos.

Actividad 2: (20 minutos)

• Los alumnos intercambiarán sus artículos y realizarán una lectura comprensiva de los mismos.


• Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas sobre los temas tratados en los artículos.

Actividad 3: (15 minutos)

• Los alumnos redactarán un pequeño texto informativo sobre un tema de su elección, utilizando como guía los artículos leídos y los conocimientos adquiridos.


• Se animará a los alumnos a exp