Introducción a los principios y valores de la cultura democrática
Kikyroke Kiko
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje colaborativo y participativo.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los principios y valores de la cultura democrática
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.
- Realizar una breve dinámica de presentación para conocer los nombres y expectativas de los alumnos.
- Introducir el tema de la clase: principios y valores de la cultura democrática.
- Plantear una pregunta inicial que genere reflexión en los alumnos: ¿Qué entienden por democracia?
Desarrollo:
- Proporcionar una breve explicación sobre los conceptos de democracia, principios y valores.
- Presentar un video o realizar una lectura breve que ejemplifique la importancia de los principios y valores en la democracia.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de principios y valores democráticos en la vida cotidiana.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal en la que los alumnos compartan sus reflexiones sobre los principios y valores democráticos.
- Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de principios y valores democráticos en su comunidad.
Sesión 2:
Tema: Ejemplos de principios y valores democráticos en la comunidad
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la clase anterior.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de compartir los ejemplos de principios y valores democráticos que investigaron en su comunidad.
- Cada grupo presentará un ejemplo y lo analizará en términos de cómo fortalece la convivencia en su comunidad.
Cierre:
- Realizar una puesta