El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencia comunicativa y ser inclusiva para estudiantes de diferentes niveles de habilidad en inglés. También se debe incluir una lista de materiales necesarios para llevar a cabo la clase.

Planeación de Clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Competencia comunicativa: Expresión oral y comprensión auditiva.

Fase Inicio:

1. Saludo y presentación: Saludar a los estudiantes y hacer una breve introducción de la clase.


2. Actividad de calentamiento: Preguntar a los estudiantes cómo se sienten hoy y pedirles que expresen una emoción o sentimiento en inglés. Por ejemplo, "How are you feeling today? Can you express an emotion in English?"

Fase Desarrollo:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que van a realizar un proyecto comunitario para mejorar la comunicación en la escuela y en las familias. Discutir por qué es importante la comunicación y cómo puede mejorar las relaciones.


2. Juego del lenguaje "Emotion Guessing Game": Dividir a los estudiantes en parejas. Cada estudiante debe elegir una tarjeta con una emoción escrita en inglés sin mostrarla a su compañero. Los estudiantes deben expresar la emoción utilizando palabras y gestos en inglés para que sus compañeros adivinen la emoción. Después de un tiempo determinado, los estudiantes cambian de roles. Este juego permite practicar la expresión oral y la comprensión auditiva e