Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos construirán la noción de suma y resta como operaciones inversas y aprenderán a resolver problemas que implican avanzar y retroceder en la recta numérica.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y repaso de conocimientos previos sobre sumas y restas.
   
   
   • Introducción al tema principal de la clase: construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas.
   
   
   • Presentación del problema en el campo matemático: "En una fiesta, había 10 niños. Algunos se fueron a casa y ahora solo quedan 6. ¿Cuántos niños se fueron?"
   
   
   
   



2. Exploración (25 minutos):

   
   
   
   
   • Distribución de tarjetas numeradas a cada alumno, del número 1 al número 10.
   
   
   • Los alumnos deberán formar parejas y realizar diferentes sumas y restas utilizando las tarjetas numeradas.
   
   
   • Observación de los diferentes resultados obtenidos por las parejas y reflexión sobre cómo se relacionan las operaciones de suma y resta.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las observaciones realizadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
   
   
   • Asignación de tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de sumas y restas en la recta numérica.
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollo de habilidades y aplicaciones (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos resolverán problemas que implican avanzar (suma) y retroceder (resta) en la recta numérica.

Actividades:

1. Repaso (10 minutos):
   
   
   • Breve repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.
   
   
   • Resolución de ejercicios de práctica en parejas, utili