Introducción al tema

Azul Martínez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral, considerando los aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales de los alumnos de preescolar.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo:



  • Identificar y reconocer los recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: conversar con los alumnos sobre los diferentes colores que conocen y preguntarles si saben qué significa la palabra "diversidad". Explicarles que hoy aprenderán sobre juegos y recursos del lenguaje que nos ayudarán a expresarnos de diferentes formas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: mostrar imágenes de juegos tradicionales y recursos del lenguaje (como adivinanzas, trabalenguas, canciones, etc.) de distintas culturas y comunidades. Comentar brevemente sobre cada uno y preguntar a los alumnos si conocen alguno.

    • Actividad en parejas: entregar a cada pareja una lámina con un juego del lenguaje tradicional de la comunidad y pedirles que lo practiquen y lo expresen con fluidez. Observar y guiar su participación.

    • Puesta en común: invitar a algunas parejas a compartir su juego del lenguaje con el resto de la clase. Reflexionar sobre las diferentes formas de expresión oral y su importancia para la diversidad cultural.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: preguntar a los alumnos qué han aprendido hoy sobre los juegos y recursos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral. Felicitarlos por su participación.




Sesión 2: Atendiendo al problema del color verde


Objetivo:



  • Identificar y reconocer el color verd