Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Sana alimentación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de preguntas de investigación

• Presentar el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad" y explicar su importancia en relación a la sana alimentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los alumnos.


• Plantear preguntas de investigación relacionadas con el tema, como "¿Cuáles son las formas de energía utilizadas en nuestra comunidad?" o "¿Cómo se pueden aprovechar las energías renovables en la producción de alimentos?".

Sesión 2: Investigación sobre las formas de energía renovables y no renovables

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una forma de energía renovable o no renovable para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes realicen su investigación.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre el origen, empleo y beneficios de la energía asignada.

Sesión 3: Elaboración de artefactos y prácticas relacionadas con la energía

• Cada grupo deberá elaborar un artefacto o práctica relacionada con la forma de energía investigada.