Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Moises Duarte
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencias, promoviendo el aprendizaje autónomo y significativo.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que los alumnos conocen y su utilidad.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Presentar ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes procesos productivos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y nombren herramientas y máquinas en imágenes o videos.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una actividad para la próxima sesión de investigación sobre herramientas específicas y su utilidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir y discutir las investigaciones realizadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en el proceso de producción en serie.

  • Explicar el tipo de equipo o herramienta utilizado en cada etapa del proceso.

  • Realizar una actividad práctic