Introducción al tema y generación de ideas

Johan Nieto
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de comprender la importancia de la participación en debates sobre temas de interés común y generar ideas relevantes para su participación.



  • Presentar el tema del debate: "La importancia de la alimentación saludable".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, incentivando la participación de todos los estudiantes.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable para el bienestar físico y mental.

  • Pedir a los estudiantes que anoten en sus cuadernos al menos tres argumentos a favor y tres argumentos en contra de la alimentación saludable.


Sesión 2: Investigación y preparación de argumentos (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de investigar y recopilar información relevante para sus argumentos en el debate.



  • Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo una tarea de investigación relacionada con el tema del debate (por ejemplo, beneficios de la alimentación saludable, problemas de la alimentación no saludable, alternativas saludables, etc.).

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Orientar a los grupos en la recopilación de información y la formulación de argumentos basados en evidencias.

  • Estimular el trabajo en equipo y la cooperación entre los estudiantes.


Sesión 3: Debate y conclusiones (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de participar en un debate, exponiendo argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y referenciando las fuentes utilizadas.



  • Organizar un debate en el aula, a