La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

competencias y valores.

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Prevención de adicciones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias y valores:

• Competencias disciplinares: Conocimiento histórico, análisis, interpretación y reflexión histórica.


• Competencias genéricas: Trabajo en equipo, comunicación efectiva, pensamiento crítico, resolución de problemas, capacidad de análisis y síntesis.


• Valores: Responsabilidad, respeto, tolerancia, empatía, solidaridad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: "Imaginen que son habitantes de la Nueva España en el siglo XVI y quieren entender cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en ese período. ¿Qué preguntas o dudas tendrían al respecto?".


• Discusión en grupo para identificar las preguntas y dudas de los estudiantes.


• Justificación del tema y su relevancia en la actualidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega del caso problemático: "Investiguen y analicen cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España. Utilicen fuentes primarias y secundarias para obtener la información necesaria. Además, relacionen el tema con la prevención de adicciones, identificando posibles factores que influyeron en los problemas de salud en ese periodo histórico".


• Los estudiantes deben investigar, analizar y discutir en sus equipo