Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

desarrollo holístico de los alumnos, tomando en cuenta sus potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación informal con los alumnos.


• Presentación del tema del día: la importancia de la condición física para el bienestar individual y colectivo.


• Breve introducción al tema de la preservación de la cultura, tradiciones y costumbres de la comunidad de Malinalco.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar al cuerpo.


• Explicar los conceptos básicos de la condición física (fuerza, resistencia, flexibilidad y coordinación).


• Mostrar ejemplos de actividades motrices y recreativas que fomenten la condición física.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad para realizar en el aula, como por ejemplo una coreografía, una rutina de ejercicios o un juego físico.


• Los alumnos deberán practicar y desarrollar la actividad asignada, poniendo en práctica los elementos de la condición física.


• Durante el desarrollo de la actividad, fomentar la creatividad y expresividad de los alumnos, permitiéndoles agregar elementos propios a la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su actividad al resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la actividad física para el bienestar individual y colectivo.


• Relacionar la actividad física con la preservación de la cultura, tradiciones y costumbres de la comunidad de Malinalco.


• Anotar en un cartel las ideas principales que surgieron durante la reflexión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar las ideas principales de la sesión anterior relacionadas con la importancia de