Materiales, procesos técnicos y comunidad

Kassandra Pineda
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los estudiantes.


Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo:
Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Proyecto del aula con énfasis en informática sobre la historia de la computación y su evolución.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en la tecnología informática y su impacto en la sociedad y la naturaleza.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición oral del profesor sobre los diferentes materiales utilizados en la tecnología informática y su proceso de transformación.

  • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes clasifiquen diferentes materiales según su origen (natural o artificial), su proceso de transformación y su impacto social y ambiental.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales de forma responsable y sostenible en los procesos técnicos de la comunidad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la evolución de los materiales utilizados en la tecnología informática.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea asignada y discusión grupal sobre los resultados obtenidos.

  • Relación entre los materiales investigados y los procesos técnicos de la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición oral del profesor sobre la evolución d