Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Ines Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen estos problemas.

  • Realizar preguntas dirigidas al alumnado para generar una reflexión sobre el tema.


Actividad 2: Lluvia de ideas (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que mencionen problemas medioambientales que hayan identificado en su comunidad.

  • Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre las causas y consecuencias de estos problemas.


Actividad 3: Mapa conceptual (20 minutos)



  • Dividir al alumnado en parejas o grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una hoja de papel y marcadores.

  • Pedir a los alumnos que creen un mapa conceptual en el que relacionen los problemas medioambientales con sus causas y consecuencias.

  • Al finalizar, cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, y sus consecuencias en la salud ambiental.


Actividad 1: Investigación en grupos (20 minutos)



  • Dividir al alumnado en grupos y asignar a cada grupo un problema medioambiental específico (por ejemplo, contaminación del agua, deforestación, cambio climático, etc.).

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre su problema asignado, centrándose en las causas y consecuencias del mismo.

  • Proporcionar recursos como libros, internet o material impreso