Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de la comunicación oral.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos puedan identificar diferentes emociones y expresarlas oralmente.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que deberán expresar sus necesidades o emociones entre sí. Fomentar la escucha activa y la empatía.


• Reflexión grupal: Comentar en conjunto las experiencias vividas durante la actividad y resaltar la importancia de una comunicación clara y respetuosa.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Realizar un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de expresión artística: Proporcionar a los alumnos materiales de arte (pinturas, crayones, papel, etc.) y pedirles que realicen un dibujo o una pintura que represente una emoción que han sentido recientemente. Luego, pedirles que expliquen oralmente qué emoción representa su obra y por qué.


• Presentación de los trabajos: Invitar a los alumnos a mostrar sus obras al resto de la clase y a compartir sus emociones y razones con los demás compañeros.


• Reflexión grupal: Comentar en conjunto las diferente