Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Enseñanza-Aprendizaje por indagación, respetando los principios de participación activa, construcción del conocimiento y aplicación del aprendizaje en situaciones reales.

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Identificar y comprender la estructura y función del sistema respiratorio.

Actividad inicial:

• Iniciar la clase con una breve explicación sobre el tema de la clase y su relevancia para la salud ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema respiratorio y su importancia para el intercambio de gases.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un modelo de sistema respiratorio (pueden ser láminas, maquetas o imágenes impresas).


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente el modelo y discutan en grupo acerca de las partes y su función en el intercambio de gases.


• Cada grupo deberá realizar una lista de preguntas que surjan durante la observación y discusión del modelo.


• Realizar una puesta en común de las preguntas de cada grupo y anotarlas en el pizarrón.

Actividad de indagación:

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una hoja de trabajo con las preguntas generadas por los grupos.


• Pedir a los alumnos que investiguen y respondan las preguntas utilizando recursos como libros de texto, internet, videos, entre otros.


• Los alumnos deberán completar la hoja de trabajo con sus respuestas.

Cierre:

• Realizar una breve discusión en grupo sobre las respuestas encontradas y resolver posibles dudas.


• Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o maqueta que represente la estructura y función del sistema respiratorio.


• Los alumnos deberán presentar sus representac