Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Arisbeth Moreno
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Comprender la importancia de la organización comunitaria y el papel de los valores y actitudes en la conformación de ambientes igualitarios.


Actividad 1: Presentación (5 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema de la clase.

  • Explicar la importancia de la organización comunitaria y el trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social.

  • Motivar la reflexión sobre el papel de los valores y actitudes en estos procesos.


Actividad 2: Análisis de experiencias pasadas (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos ejemplos de experiencias de organización comunitaria del pasado.

  • Hacer preguntas para promover la reflexión y el análisis crítico de estas experiencias:

    • ¿Qué valores y actitudes se evidencian en estas experiencias?

    • ¿Cómo contribuyen estas experiencias al bienestar de la comunidad?

    • ¿Qué aprendizajes podemos extraer de ellas?




Actividad 3: Elaboración de un mural (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo material artístico para elaborar un mural sobre la importancia de la organización comunitaria.

  • Los alumnos deberán plasmar en el mural los valores y actitudes que consideren relevantes, así como las acciones de colaboración, reciprocidad y cuidado mutuo.


Actividad 4: Reflexión grupal (10 minutos)



  • Cada grupo presentará su mural y compartirá los valores y actitudes representados en él.

  • Fomentar la reflexión grupal sobre las acciones necesarias para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Reflexionar sobre las capacidades y r