Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de esta planeación es promover la comunicación asertiva y dialógica entre los estudiantes, de manera que puedan discutir y diseñar estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia, especialmente la que ocurre en las aulas.

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Realización de una breve actividad de reflexión: los estudiantes escribirán en una hoja de papel qué entienden por comunicación asertiva y dialógica, y por qué creen que es importante para erradicar expresiones de violencia.

Desarrollo:

• Presentación del tema: se les dará a los estudiantes una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia en las aulas.


• Exposición de datos e información relevante sobre la violencia en las aulas: se les presentarán cifras y estadísticas que muestren la gravedad del problema.


• Discusión en grupos pequeños: los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán sobre las causas y consecuencias de la violencia en las aulas, así como posibles estrategias para prevenirla.


• Puesta en común: los grupos compartirán sus conclusiones y se fomentará el debate y la reflexión colectiva.


• Diseño de una estrategia: entre todos, se diseñará una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia en las aulas. Se definirán los objetivos, las acciones a llevar a cabo y los recursos necesarios.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido