Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de escritura, lectura, investigación y expresión oral.

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

PDA: Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de habilidades de escritura y expresión oral en los alumnos de la comunidad de San Andrés Teotilálpam Cuicatlán, Oaxaca.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de reseñas de libros, películas u obras de arte, y comentar su utilidad y características.


• Explicación teórica: Definición de reseñas, su función y características.


• Realización de una pequeña práctica de escritura de reseñas, eligiendo un texto o audiovisual de su elección.


• Retroalimentación en grupo sobre las reseñas elaboradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura y la expresión oral en la comunidad.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán diferentes reseñas de textos o audiovisuales en línea y las analizarán en grupo, identificando sus características comunes.


• Puesta en común de los resultados obtenidos y discusión sobre la utilidad de las reseñas en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de los temas vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura: Los alumnos elaborarán reseñas de textos o audiovisuales de su elección y las intercambiarán entre ellos para recibir feedback y sugerencias de mejora.


• Tiempo para leer y comentar las reseñas recibidas, realizando una re