Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que conozcan los animales terrestres, marinos, voladores y anfibios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al tema

• Presentar el tema a través de una breve explicación y una conversación inicial sobre los animales terrestres, marinos, voladores y anfibios.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes animales para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que ya conocen y organizarlas en una lista en el pizarrón.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Investigación sobre animales

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un animal terrestre, marino, volador y anfibio para investigar.


• Proporcionar a los grupos materiales y recursos necesarios para realizar la investigación.


• Los grupos deberán investigar sobre las características físicas, hábitat, alimentación y formas de reproducción de su animal asignado.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Presentación de la investigación

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Los alumnos deberán utilizar recursos visuales (afiches, dibujos, maquetas, etc.) para apoyar su presentación.


• Al final de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividad: Elaboración de propuestas de cuidado y prese