El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Presentación del problema: Calles sin pavimentar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y consecuencias de las calles sin pavimentar.


• Formación de grupos de trabajo y asignación del problema a cada grupo.

Sesión 2: Análisis del problema (45 minutos)

• Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de las calles sin pavimentar.


• Recopilación de información y evidencias sobre el problema.


• Análisis de las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en el problema.

Sesión 3: Identificación de soluciones (45 minutos)

• Realización de una tormenta de ideas para generar posibles soluciones al problema.


• Discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada solución propuesta.


• Elección de una solución por parte de cada grupo.

Sesión 4: Elaboración de un plan de acción (45 minutos)

• Diseño de un plan de acción detallado para implementar la solución elegida.


• Identificación de los recursos necesarios y las etapas del plan.


• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

Sesión 5: Implementación del plan de acción (45 minutos)

• Puesta en práctica del plan de acción diseñado anteriormente.


• Realización de actividades concretas para mejorar las condiciones de las calles sin pavimentar.


• Registro de las a