La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

SESIÓN 1 - Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una discusión en grupo sobre las diferencias entre la cultura de habla inglesa y la cultura de habla hispana.


2. Presentar a los alumnos una presentación de diapositivas sobre diferentes pueblos de habla inglesa, resaltando aspectos como el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y las costumbres.


3. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen rasgos identitarios de los pueblos de habla inglesa que hayan aprendido en la presentación.

SESIÓN 2 - Investigación y recopilación de información (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos investiguen y recopilen información sobre los rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Asignar a cada grupo un pueblo de habla inglesa para investigar.


3. Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet y revistas para que recopilen información sobre los rasgos identitarios asignados.


4. Los grupos deben elaborar fichas informativas en inglés que incluyan el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y las costumbres del pueblo asignado.

SESIÓN 3 - Presentación de las fichas informativas (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos presenten sus fichas informativas y compartan la información recopilada sobre los pueblos de habla inglesa.

Actividades:

1. Cada grupo presentará su ficha informativa al resto de la clase.


2. Durante las presentaciones, los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre la información