Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Mayte Pech
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades de todos los estudiantes.


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Actividades:



  1. El docente inicia la sesión con una actividad motivadora, como una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la reproducción y las ITS.

  2. El docente presenta un video o imágenes que muestren las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción, explicando los conceptos clave y respondiendo a las preguntas de los estudiantes.

  3. Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo recibe una tarjeta con un escenario relacionado con el embarazo a temprana edad o en adolescentes. Los estudiantes deben discutir en sus grupos las implicaciones y riesgos de ese escenario en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

  4. Cada grupo comparte sus reflexiones con el resto de la clase, promoviendo un debate y argumentación de las diferentes perspectivas.


Sesión 2 - Prevención de embarazos y enfermedades de transmisión sexual (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la prevención de embarazos y enfermedades de transmisión sexual en la salud sexual y reproductiva.


Actividades:



  1. El docente inicia la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos clave y las reflexiones de los estudiantes.

  2. Los estudiantes trabajan en grupos para investigar y recopilar información sobre métodos anticonceptivos y formas de prevenir las enfermedades de transmisión sexual.

  3. Cada grupo