Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Mariela Camacho
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover el cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".

  • Actividad de motivación: muestra a los alumnos diferentes dispositivos tecnológicos y pregúntales cómo creen que funcionan y qué tipo de energía utilizan.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de energía y sus diferentes tipos: renovable y no renovable.

  • Presentación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como el petróleo, la energía solar, la energía eólica, etc.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos y los posibles impactos ambientales y sociales asociados.

  • Debate en grupos sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos, considerando las implicaciones medioambientales y sociales.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una fuente de energía renovable y su aplicación en un proceso técnico.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de sensibilización: proyección de un video sobre el impacto del consumo de energía en el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre fuentes de energía renovable y su aplicación en procesos técnicos.

  • Discusión en grupos sobre los beneficios y desafíos de la utilización de energías renovables en comparación con las no renovables.

  • Elaboración de una