Suma y resta: operaciones inversas con números decimales y fracciones

Plan de clase

Aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Suma y resta: operaciones inversas con números decimales y fracciones

Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase: suma y resta como operaciones inversas.


• Explicar que vamos a explorar y resolver situaciones problemáticas relacionadas con sumas y restas de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Desarrollo (30 minutos):

1. Observación y reflexión (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática que involucre sumas y restas con números decimales y fracciones.


• Pedir a los alumnos que observen la situación y reflexionen sobre cómo podrían resolverla.


• Permitir que los alumnos compartan sus ideas y estrategias iniciales.

2. Indagación (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones problemáticas.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, indaguen sobre las estrategias que pueden utilizar para resolver las situaciones.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos mientras exploran diferentes métodos de resolución.


• Fomentar la discusión y colaboración entre los miembros del grupo.

3. Puesta en común (5 minutos):

• Invitar a algunos grupos a compartir sus estrategias de resolución.


• Promover la reflexión y el análisis sobre las diferentes estrategias utilizadas.


• Destacar la importancia de utilizar el algoritmo convencional y comprender la relación entre sumas y restas.

Cierre (5 minutos):

• Resumir las ideas principales de la clase y destacar la importancia de practicar y comprender las operaciones de suma y resta.


• Asignar una tarea para la próxima clase que consista en resolver situaciones problemá