Importancia del autocuidado del cuerpo

America Rodríguez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, considerando los aspectos físicos, emocionales y sociales de los estudiantes.


Sesión 1: Importancia del autocuidado del cuerpo


Objetivo de aprendizaje:



  • Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.

  • Proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar a los estudiantes el tema a tratar: la importancia del autocuidado del cuerpo y su relación con la salud ambiental.

  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué acciones consideran que deben realizar para cuidar su cuerpo.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón y resaltar la importancia de tomar acciones para mantener una buena salud.



  1. Actividad de indagación (20 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo una lista de preguntas para investigar acerca de los factores del medio ambiente que pueden afectar la salud del sistema circulatorio y respiratorio.

  • Brindar recursos como libros, internet u otras fuentes para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Los estudiantes deben tomar notas sobre los factores encontrados y su relación con la salud.



  1. Puesta en común (10 minutos):



  • Cada grupo presenta brevemente sus hallazgos al resto de la clase.

  • El docente guía una discusión sobre los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.

  • Resaltar la importancia de prevenir infecciones y enfermedades a través del autocuidado y el cuidado del entorno.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Refle