La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de acercamiento a la diversidad cultural de México, conocer la diversidad existente y despertar interés por ella.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y contextualización: Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre la diversidad cultural de México.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo. Anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos, en este caso, el desconocimiento y falta de interés por la diversidad cultural y lingüística de México.


4. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde investigarán y mostrarán la diversidad de lenguas presentes en la comunidad escolar.


5. Definición de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles un tema o lengua para investigar y presentar.

Desarrollo:

1. Investigación: Los equipos de trabajo realizarán investigaciones sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad escolar. Se les proporcionarán recursos como libros, internet y entrevistas a padres de familia que hablen lenguas distintas al español.


2. Elaboración del proyecto: Cada equipo de trabajo deberá elaborar u