La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Habilidades de lecto-escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una breve introducción sobre el sistema feudal y su influencia en la organización política y social de la época.


• Plantear la problemática principal: ¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionarles una serie de materiales relacionados con el tema, como textos históricos, imágenes y mapas.


• Pedir a los estudiantes que investiguen y analicen la relación entre la transmutación del sistema feudal, el Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos, incentivando la participación activa de todos los estudiantes.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo, compartiendo los hallazgos y conclusiones.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la transmutación del sis