Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de comunicación, pensamiento crítico y trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes medios de comunicación que existen y cómo utilizan estos medios en su vida diaria.


• Presentar el tema de la clase: mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Plantear el objetivo de la clase: elaborar un mensaje impreso para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 y asignarles un medio de comunicación (radio, televisión, periódico, redes sociales, etc.).


• Cada grupo investigará sobre cómo se utilizan mensajes promoviendo una vida saludable en el medio asignado.


• Los alumnos deberán identificar ejemplos de mensajes efectivos y analizar cómo están diseñados (imágenes, textos, colores, etc.).


• Cada grupo seleccionará uno de los ejemplos y lo analizará en detalle, identificando los elementos gráficos utilizados y su impacto en la audiencia.

Cierre:

• Los grupos presentarán su análisis al resto de la clase, compartiendo los mensajes seleccionados, los elementos gráficos utilizados y el impacto que creen que tienen en la audiencia.


• Se promoverá una discusión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y cómo pueden influir en la comunidad.


• Los alumnos recibirán retroalimentación por parte del profesor y se les recordará el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la distracción con los celulares y cómo esto puede afectar la atención e interés por el tema de mensajes para promover u