Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicar el objetivo de aprendizaje (PDA) de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Mostrar ejemplos de textos descriptivos en orden cronológico, como biografías, reportajes históricos, etc.


• Realizar una actividad de exploración: Los alumnos deberán describir un hecho histórico o un proceso conocido utilizando el orden cronológico.

Sesión 2: Desarrollo y práctica (20 minutos)

• Recordar el objetivo de aprendizaje (PDA) de la clase.


• Realizar una breve explicación sobre cómo planear y organizar un texto descriptivo en orden cronológico.


• Presentar ejemplos de textos descriptivos en orden cronológico, resaltando la estructura y la secuencia temporal.


• Proponer una actividad práctica: Los alumnos deberán planear y escribir un texto descriptivo en orden cronológico sobre un hecho histórico o un proceso de su elección.


• Brindar apoyo y guiar a los alumnos durante la actividad, resolviendo dudas y brindando retroalimentación.

Sesión 3: Revisión y corrección (10 minutos)

• Recordar el objetivo de aprendizaje (PDA) de la clase.


• Explicar la importancia de revisar y corregir los textos escritos para mejorar su calidad.


• Proponer una actividad de r