Escritura colectiva por medio del dictado.
Ana Ana
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos y considerar el uso de recursos tecnológicos.
Sesión 1:
Objetivo: Producir diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Escritura colectiva mediante el dictado.
- Propósito de la clase: Aprender a producir textos de manera colectiva utilizando el dictado como herramienta.
- Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos un video corto de un grupo de niños escribiendo un cuento colectivamente mediante el dictado.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para escribir diferentes tipos de textos (cuento, noticia, carta, etc.) de manera colectiva, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.
- Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Elección del tipo de texto: Cada grupo deberá elegir el tipo de texto que desea escribir y definir el propósito y los destinatarios.
- Planificación: Los grupos deberán planificar el contenido y la estructura del texto que van a escribir.
- Dictado: Los alumnos comenzarán a escribir el texto mediante el dictado de uno de los integrantes del grupo. El dictador irá dictando las palabras y frases, mientras que los demás alumnos las irán escribiendo en su cuaderno.
- Revisión y corrección: Una vez terminado el dictado, los grupos revisarán y corregirán el texto colectivamente, asegurándose de que cumple con los criterios establecidos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la actividad: Los alumno