Conocimiento e identificación de la naturaleza y sus elementos

claudia carballo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1: Conocimiento e identificación de la naturaleza y sus elementos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán los elementos de la naturaleza (aire, Sol, agua y suelo) y comprenderán su importancia para la vida.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la naturaleza y sus elementos que son fundamentales para nuestra vida".

    • Pregunta inicial: "¿Qué creen que son los elementos de la naturaleza y por qué son importantes?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "Identificación de los elementos" - Los alumnos formarán equipos y se les entregarán tarjetas con imágenes de aire, Sol, agua y suelo. Deberán clasificar las tarjetas según el elemento al que pertenezcan y discutirán en grupo por qué consideran que son importantes.

    • Actividad 2: "Juego de roles" - Los alumnos recrearán situaciones en las que se evidencie la importancia de los elementos de la naturaleza. Por ejemplo, representarán el ciclo del agua, la fotosíntesis, etc. Cada equipo presentará su escena al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: "¿Cómo se relacionan los elementos de la naturaleza con nuestra vida cotidiana?".

    • Comentario final: "Recuerden que debemos cuidar y conservar la naturaleza para asegurar nuestra supervivencia y la de las futuras generaciones".




Sesión 2: Contaminación y su impacto en la naturaleza


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán qué es la contaminación y cómo afecta a la naturaleza.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema anterior: "Hoy vamos a seguir aprendiendo sobre la naturaleza y en es