Valorando mi familia

20. Claudia Enith Valera
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1: Valorando mi familia


Objetivo: Que los alumnos describan los valores que distinguen a sus familias como elementos de desarrollo social y personal.


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase van a aprender sobre el papel de las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes familias y pedir a los alumnos que compartan lo que ven en ellas (por ejemplo, amor, respeto, unión, ayuda mutua).


Desarrollo (25 minutos):



  1. Lectura de cuentos: Leer en voz alta cuentos que traten sobre el valor de las familias y cómo estas contribuyen al desarrollo personal y social de las personas.

  2. Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir lo que aprendieron de cada cuento y a relacionarlo con sus propias familias. Preguntarles cómo se sienten al tener una familia que los protege, cuida, brinda afecto y sustento, y cómo pueden valorar y promover estos valores en su entorno.


Cierre (10 minutos):



  1. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una pequeña descripción sobre los valores que distinguen a su familia, enfocándose en cómo estos valores contribuyen a su desarrollo personal y social.

  2. Reflexión final: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos o descripciones con el resto de la clase y a reflexionar sobre la importancia de valorar y promover los valores familiares.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se elaborará una lista de los valores que los alumnos mencionaron en la actividad práctica. Se evaluará si lograron i