Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: "El alumno usará la tira de papel, para modelar a la forma que el quiera y de acuerdo al caligrama que escriba, en la imagen deseada".


• Preguntas para reflexionar: ¿Qué es un caligrama? ¿Para qué se utiliza? ¿Qué recursos literarios podemos utilizar en un caligrama?

Desarrollo:

• Explicación sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, ejemplificando cada una de ellas.


• Repaso de los recursos literarios más comunes (metáfora, personificación, aliteración, entre otros) y su uso en la escritura creativa.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un caligrama utilizando recursos literarios y la tira de papel proporcionada. Deberán pensar en una situación real o ficticia que quieran representar a través del caligrama.


• Monitoreo y apoyo a los alumnos durante la actividad.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus caligramas con el resto de la clase.


• Reflexión: ¿Qué recursos literarios utilizaron en sus caligramas? ¿Qué situaciones representaron?


• Retroalimentación del docente y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y los caligramas creados