Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Fecha: [Especificar fecha]

Asignatura: Ciencias Naturales

Grado: 2º de Secundaria

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con la problemática de la "Sana alimentación"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del aprovechamiento de energías y la importancia de la sustentabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y presenten información sobre una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz) y una no renovable (nuclear, fósil).


• Compartir las investigaciones en clase.

Sesión 2:

• Revisión de las formas de energía renovable y no renovable presentadas por los alumnos.


• Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos experimenten con energía solar. Por ejemplo, construir un horno solar o una célula fotovoltaica casera.


• Reflexionar sobre los beneficios de utilizar energía renovable y los impactos negativos de las energías no renovables.

Sesión 3:

• Relacionar el tema con la problemática de la "Sana alimentación".


• Analizar el consumo energético en la producción de alimentos y su impacto en el medio ambiente.


• Realizar una activid