Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunidad

wendykristel reyes
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunidad
Objetivo de la sesión: Conocer los géneros periodísticos y su función en la comunicación de sucesos significativos en la comunidad.
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de ejemplos de noticias de sucesos locales.
Desarrollo: Explicación de los diferentes géneros periodísticos (noticia, reportaje, entrevista, crónica) y sus características. Discusión grupal sobre los sucesos más significativos en la comunidad y su importancia.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar sucesos significativos en la comunidad y cómo los géneros periodísticos pueden contribuir a preservar la memoria colectiva.


Sesión 2:
Tema: La noticia como género periodístico para comunicar sucesos familiares
Objetivo de la sesión: Analizar sucesos familiares significativos y comunicarlos empleando las características de la noticia.
Inicio: Revisión de la sesión anterior y recordatorio de los géneros periodísticos.
Desarrollo: Actividad en grupos donde los estudiantes seleccionan un suceso familiar significativo y elaboran una noticia utilizando los recursos y características de este género periodístico.
Cierre: Presentación de las noticias elaboradas por los diferentes grupos y retroalimentación grupal sobre la comunicación de sucesos familiares a través de la noticia.


Sesión 3:
Tema: El reportaje como género periodístico para comunicar sucesos escolares
Objetivo de la sesión: Analizar sucesos escolares significativos y comunicarlos empleando las características del reportaje.
Inicio: Revisión de la