Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por mensajes para promover una vida saludable.


• Presentar ejemplos de mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable que se encuentran en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Explicar el objetivo de la clase: Elaborar un mensaje impreso para promover una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un medio de comunicación (periódico, revista, cartel, folleto, etc.).


• Solicitar a cada grupo que investigue sobre mensajes para promover una vida saludable en el medio asignado y seleccionen los que consideren más efectivos.


• Proporcionar a los grupos materiales como revistas, periódicos, tijeras, pegamentos, colores, etc., para que elaboren su mensaje impreso.


• Apoyar a los alumnos en el diseño y elaboración de su mensaje, ofreciendo sugerencias y consejos.


• Fomentar la creatividad y el uso de recursos gráficos, imágenes, textos y colores adecuados para el mensaje.


• Promover la reflexión sobre el impacto que pueden tener estos mensajes en la comunidad.

Cierre:

• Invitar a cada grupo a exponer y compartir su mensaje impreso con el resto de la clase.


• Realizar una discusión sobre los mensajes y su efectividad para promover una vida saludable.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los medios comunitarios o masivos de comunicación para transmitir mensajes positivos y promover una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior: Elaborar un mensaje imp