La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Melissa Patricia Castillo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y ser participativa.


Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos redacten una crónica periodística sobre un problema en su entorno social.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de palabras o expresiones en diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.

  • Pregunta motivadora: ¿Sabías que existen diferentes formas de hablar el español en diferentes países y regiones? ¿Cuál es tu opinión al respecto?


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicar qué son las variantes lingüísticas y cómo se pueden clasificar.

  • Actividad 1: Realizar un juego de palabras en el que los alumnos identifiquen las diferencias entre distintas variantes lingüísticas del español.

  • Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad y elaborar un mapa con las principales características de cada una.

  • Actividad 3: Elaborar una lista de situaciones comunicativas en las que se utilicen diferentes variantes lingüísticas y discutir su importancia cultural.


Cierre:



  • Reflexión: ¿Por qué es importante conocer y valorar las variantes lingüísticas de la lengua española?

  • Compromiso: Cada alumno deberá elegir una variante lingüística de su comunidad y buscar más información sobre ella para compartirla en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio: