Comprensión y producción de resúmenes.

Flores González
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa y colaborativa de los estudiantes.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de resúmenes y desarrollar habilidades de lectura crítica.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la importancia de la lectura y escritura en la comunidad.



  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos acerca de la importancia de la lectura y escritura en su comunidad y registrar sus respuestas en un cartel.



  3. Lectura de un texto: Leer en voz alta un texto corto relacionado con la importancia de la lectura y escritura en la comunidad. Fomentar la participación activa de los alumnos durante la lectura y animarlos a hacer preguntas y comentarios.



  4. Análisis del texto: Guiar una discusión sobre el texto, resaltando las ideas principales y la información relevante. Preguntar a los alumnos qué consideran que es la información más relevante del texto y por qué.



  5. Introducción al resumen: Explicar qué es un resumen y para qué se utiliza. Mostrar ejemplos de resúmenes y discutir sus características.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Practicar la producción de resúmenes utilizando información relevante de un texto.


Actividades:



  1. Recordatorio del proyecto comunitario: Repasar el objetivo del proyecto y la importancia de la lectura y escritura en la comunidad.



  2. Lectura y análisis de un nuevo texto: Leer en voz alta un nuevo texto relacionado con la importancia de la lectura y escritura en la comunidad. Fomentar la participación activa de los alumnos durante la lectura y animarlos a hacer preguntas y comentarios.