Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• El profesor presentará el tema de la clase y explicará el objetivo PDA.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conocen en inglés.


• Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una manifestación artística o cultural para investigar.

Desarrollo:

• Los grupos investigarán sobre la manifestación asignada, recopilando información, imágenes y videos en inglés.


• Los estudiantes utilizarán las habilidades de lectura y comprensión en inglés para encontrar información relevante sobre la manifestación cultural.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación en inglés utilizando diversos recursos artísticos, como presentaciones de diapositivas, imágenes, videos, etc.


• Los demás estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios en inglés sobre las presentaciones.


• El profesor facilitará una discusión sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentadas, fomentando el diálogo y la comprensión intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realizará una revisión de la sesión anterior, repasando las manifestaciones culturales y artísticas presentadas por los grupos.


• El profesor presentará un video o una canción relacionada con una manifestación cultural en inglés.

Desarrollo:

• Los estudiantes realizarán una actividad de comprensión auditiva en inglés, respondiendo preguntas sobre el video o la canción.


• Se formarán nuevos grupos y se les asignará la tarea de crear una representación artística relacionada con la manifestación cultural presentada en el video o la canción.


• Los estudiantes utilizarán e