Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan poco interés en llevar a cabo ciertas reglas del salón y de la escuela en general.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que los alumnos podrían utilizar el dibujo o la escritura para recordar cosas importantes.


• Distribuir papel y materiales de dibujo y pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente una actividad o acuerdo escolar.


• En parejas, los alumnos deberán explicar su dibujo a su compañero, utilizando la escritura para registrar instrucciones o acuerdos relacionados con el dibujo.


• Compartir en grupo algunas de las ideas y dibujos que los alumnos hayan realizado.

Sesión 2:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y retomar algunos de los dibujos y escrituras de los alumnos.


• Presentar una actividad en la que los alumnos deberán trabajar en parejas para crear una lista de materiales necesarios para una actividad específica (por ejemplo, una excursión o una actividad de experimentación en el aula).


• Proporcionar a los alumnos papel y materiales de escritura y pedirles que registren por escrito la lista de materiales, utilizando el dibujo para ilustrar