Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.

Secuencia didáctica: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Reconocer la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Estrategias de aprendizaje:

• Presentación de imágenes y videos que muestren actividades en las que participan hombres y mujeres por igual.


• Debate y discusión grupal sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre las actividades en las que se muestra la igualdad entre hombres y mujeres dentro de una sociedad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Planteamiento del tema a trabajar en la sesión: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

2. Actividad de motivación (10 minutos):

• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes actividades en las que participan hombres y mujeres por igual.


• Preguntas para la reflexión: ¿Qué actividades se pueden observar en estas imágenes y videos? ¿Qué actitudes y prácticas se pueden identificar? ¿Consideran que hay igualdad entre hombres y mujeres en estas actividades?

3. Debate y discusión grupal (20 minutos):

• Guía de preguntas para el debate: ¿Cómo se sienten al ver estas imágenes y videos? ¿Creen que es importante que hombres y mujeres participen por igual en las actividades de la escuela y la comunidad? ¿Qué actitudes y prácticas co