La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencias y contemplar actividades que promuevan la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los estudiantes desconocen la diversidad lingüística que existe en México y el mundo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


2. Presentación oral individual sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística. Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo: Introducción a la diversidad de lenguas en México y el mundo.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Actividad grupal de investigación sobre una lengua indígena.
Desarrollo: Presentación de los resultados de la investigación. Explicación de las características y recursos lingüísticos de la lengua española.
Cierre: Reflexión individual sobre el uso de recursos lingüísticos en la comunicación diaria.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Actividad grupal de análisis de un texto en lengua indígena.
Desarrollo: Debate